2023 LGS Gerçek Başarıyı Ölçebilecek mi?
2023 LGS Gerçek Başarıyı Ölçebilecek mi?
Bir LGS’yi daha geride bıraktık.
Belki de tüm LGS’ler arasında en çok tartışılması gereken sınavdı.
Soruların müfredat kapsayıcılığı, konulara göre dağılımı, zorluk derecesi, branşlar bazında seçicilik gibi çok sayıda kriter bu sınavda tartışma konusu haline geldi.
Peki 2023 LGS objektif bir sınav mıydı?
Bence hayır,
Öğrenciler arasında adaletli bir yerleştirme yapacak mı?
Kesinlikle hayır,
Başarılı öğrenciler hak ettikleri bölümlere yerleşecek mi?
Mümkün değil,
Peki, neden hep hayır;
Çünkü bu sınav gerek soruların zorluk derecesi gerekse bilginin gücünü ölçmesi bakımından diğer LGS’lere nazaran daha zayıf bir sınavdı.
Maalesef “başarı” kavramını tatmin etmeyen bir sınavdı.
Türkiye’de 13.000 civarında lise var.
Bunlardan 500’e yakını Anadolu Lisesi,400’e yakını ise Fen Lisesi.
Yani Türkiye koşullarında iyi bir gelecek inşa edebileceğiniz nitelikli okul sayısı çok çok az.
Başarılı öğrenciler ise ilk olarak Fen, ardından kaliteli Anadolu liselerini hedeflerler.
Fen ve Anadolu lisesi dediğimizde aklımıza ilk gelen nedir?
Analitik zekası yani sayısal zekası yüksek olan öğrencilerin yerleşeceği kurumlar.
Yıllardır LGS soruları da bu mantıkla hazırlanmış ve çalışmasını bu doğrultuda şekillendirmiş öğrencilerin seçimine hizmet etmiştir.
Bu gerçekten hareketle gerek öğrenciler, gerek eğitimciler, gerekse veliler LGS için neye önem verirler?
Elbette öncelikle matematik ve fen derslerinde başarıya.
Bu başarıyı da Türkçe başta olmak üzere sözel branşlarla desteklemeye.
Çünkü herkes bilir ki Fen ve Anadolu liselerine yerleşmek için öncelikle sayısal branşlarda başarılı olmak zorundasınız.
Ve yine herkes bilir ki Fen ve Anadolu liselerinde başarıyla okuyabilmek sayısal becerisi gerektirmektedir.
O zaman şu hususta hepimizin hemfikir olması gerekir.
Türkiye’nin en iyi Fen ve Anadolu liselerine yerleşmenin birinci koşulu sayısal derslerde rakiplerine fark atabilmektir.
Bu bağlamda 2018 yılından beri tüm LGS’lerde matematik başarısı öncelenmiş ve eleme kriterleri diğer branşlarla desteklenmiştir.
Peki, bu yıl LGS’de ne yapıldı?
Matematik seçici branş olmaktan çıkarıldı.
Orta düzey matematik sorularıyla çok başarılı ve orta başarılı öğrencilerin matematik netleri eşitlendi.
Bütün bir yılı matematikle geçiren öğrencilerin emeği çöpe atıldı.
Çünkü deneme sınavlarında bile 13-14 matematik yapan öğrenciler bu LGS’de 19-20 net bandına çıktı.
Yani herkes matematik yaptı.
Fen branşında 2-3 tane seçici soru olmakla birlikte sınavın geneli orta düzeydeydi.
Yani başarılı öğrencilerin fen emekleri de boşa gitti.
Etrafınıza baktığınızda herkes fen branşından 17-20 net yaptı.
Matematik ve Fen aradan çıkınca ringler kaldı Türkçe branşına.
Evet, yanlış okumuyorsunuz.
Türkiye’nin en seçkin okullarına, Türkiye’de analitik zekânın en fazla istendiği liselere yerleştirmede esas kriter Türkçe neti oldu.
Bu okullar için öncelik matematik olarak değil Türkçe olarak belirlendi.
Türkçe sürprizi matematik ve fen için ter döken tüm başarılı öğrencilerin emeğini ezdi ve geçti.
Nitelikli okullar için matematik başarısını öncelik edinen LGS objektifliğine gölge düşürdü.
Başarılı öğrenciler çok çok üzgün, hayal kırıklığı yaşıyorlar.
Anne babalar üzgün, Türkçe netleri yüzünden çocukları hedeflerinin altındaki okullara yerleşecek.
Eğitimciler üzgün çünkü fen ve Anadolu liseleri için fen ve matematik başarısının öncelenmesi gerektiğini düşünüyorlar.
Peki, şimdi ne olacak?
Orta başarıya sahip öğrencilerin de iyi derecede matematik ve fen yapmasıyla 70 netin üzerinde müthiş bir yığılma olacak.
Öğrencilerin yüzdelik dilimleri geçen yıllara göre düşerken okulların taban puanları ise yığılmadan dolayı daha yukarılara çıkacak.
Diğer bir ifadeyle tüm öğrenciler hedefledikleri okulların altında okullara yerleşecekler.
Sınav kolay olacak denmişti ancak kolay sınav objektiflikten uzak sınav olmamalıydı.
LGS gibi katılımın yüksek ancak nitelikli okul sayısının az olduğu sınavlar bilgiyi kullanma ve okuduğunu anlama becerileri yönünden ölçümün en iyi yapılacağı şekilde hazırlanmalıdır.
Bilgi seviyesi yüksek olan ancak bu bilgiyi en iyi şekilde yorumlayabilen öğrencilerin seçimine hizmet etmelidir.
Ne 2021 gibi sadece zorluk ne de 2023 gibi kolaylık öncelik olarak belirlenmemelidir.
Şuan çok çok üzgün olan gençlere seslenmek istiyorum,
Bugün işinize aramayan yüksek matematik başarınız 4 yıl sonra YKS de size büyük fark attıracaktır.
Yeter ki hedeflerinizden vaz geçmeyin.
